Ir direto para menu de acessibilidade.
Portal do Governo Brasileiro
Página inicial > Coordenação Acadêmica
Início do conteúdo da página

Coordenação Acadêmica

Publicado: Quinta, 15 de Janeiro de 2015, 14h49 | Última atualização em Quarta, 13 de Setembro de 2017, 14h14 | Acessos: 4093

SEÇÃO II
DA COORDENAÇÃO ACADÊMICA

Art. 10. A Coordenadoria Acadêmica será dirigida pelo Vice-Coordenador do Campus e terá as seguintes competências:

I – planejar a distribuição da carga horária dos docentes lotados no Campus, em parceria com as Subunidades Acadêmicas, para posterior aprovação pelos conselhos das Subunidades;

II – supervisionar as atividades de ensino, pesquisa e extensão do Campus em parceria com as direções, coordenações e órgãos colegiados das Subunidades;

III – desenvolver, em conjunto com a Coordenação de Planejamento, Gestão e Avaliação, estudos de racionalização acadêmico-administrativa, elaborando, quando necessário, os manuais de procedimentos dos vários sistemas, em consonância com os órgãos superiores;

IV – proceder à análise e acompanhamento dos planos individuais dos docentes, propondo aos órgãos colegiados do Campus as medidas que se fizerem necessárias;

V – orientar e acompanhar a elaboração de projetos político-pedagógicos;

VI – articular-se com os órgãos da UFPA visando assegurar o fluxo sistemático de informações na esfera de sua competência;

VII – coordenar as atividades de auto-avaliação do Campus e de suas Subunidades, de acordo com as diretrizes da Universidade;

VIII – propor consultorias ou avaliações ad hoc para os projetos de natureza acadêmica do CAMTUC, submetendo-as ao Conselho;

IX – propor e implementar normas para o constante aperfeiçoamento e controle das suas atividades e serviços;

X – assessorar coordenadores e pesquisadores no processo de elaboração;

XI – acompanhar e avaliar projetos nas áreas de ensino, pesquisa e extensão;

XII – registrar, acompanhar e apoiar a avaliação das atividades de ensino, pesquisa e extensão do Campus e de suas Subunidades;

XIII – coletar e organizar os dados dos diversos projetos, visando à sua racionalização, desenvolvimento e acompanhamento;

XIV – avaliar e controlar resultados de implantações de programas e projetos acadêmicos do Campus;

XV – organizar e manter atualizado o cadastro central das atividades acadêmicas em andamento no Campus;

XVI – organizar e manter atualizado um cadastro de Instituições nacionais e estrangeiras conveniadas com a UFPA, na área de atuação e interesse do Campus.

Art. 11. Para operacionalizar as suas atividades, a Coordenadoria Acadêmica será estruturada em:

I – Secretaria Acadêmica;

II – Divisão de Avaliação e Ensino;

III – Divisão de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação.

 

Dispositivo Legal

Explicitação do Dispositivo

1

Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso.

O PPC está coerente com as Diretrizes Curriculares Nacionais? NSA para cursos que não têm Diretrizes Curriculares Nacionais.

2

Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica (Resolução CNE/CEB 4/2010)

 O PPC está coerente com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica?

3

Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação das Relações Étnico-raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana (Resolução CNE/CP N° 01 de 17 de junho de 2004)

A Educação das Relações Étnico-Raciais, bem como o tratamento de questões e temáticas que dizem respeito aos afrodescendentes estão inclusas nas disciplinas e atividades curriculares do curso?

4

Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos (Parecer CNE/CP nº 8, de 06/03/2012, que originou a Resolução CNE/CP nº 1, de 30/05/2012)

 O PPC contempla as Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos?

5

Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista (Lei nº 12.764 de 27 de dezembro de 2012)

O PPC contempla a Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista?

6

Titulação do corpo docente
(Art. 66 da Lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996)

Todo corpo docente tem formação em pós-graduação?

7

Núcleo Docente Estruturante (NDE)
(Resolução CONAES N° 1, de 17/06/2010)

O NDE atende à normativa pertinente?

8

Denominação dos Cursos Superiores de Tecnologia
(Portaria Normativa N° 12/2006)

A denominação do curso está adequada ao Catálogo Nacional dos Cursos Superiores de Tecnologia?

9

Carga horária mínima, em horas – para Cursos Superiores de Tecnologia
(Portaria N°10, 28/07/2006; Portaria N° 1024, 11/05/2006;Resolução CNE/CP N°3,18/12/2002)

Desconsiderando a carga horária do estágio profissional supervisionado e do Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, caso estes estejam previstos, o curso possui carga horária igual ou superior ao estabelecido no Catálogo Nacional dos Cursos Superiores de Tecnologia?

10

Carga horária mínima, em horas – para Bacharelados e Licenciaturas
Resolução CNE/CES N° 02/2007 (Graduação, Bacharelado, Presencial). Resolução CNE/CES N° 04/2009 (Área de Saúde, Bacharelado, Presencial). Resolução CNE/CP 2 /2002(Licenciaturas)
Resolução CNE/CP Nº 1 /2006 (Pedagogia)

O curso atende à carga horária mínima em horas estabelecidas nas resoluções?

11

Tempo de integralização
Resolução CNE/CES N° 02/2007 (Graduação, Bacharelado, Presencial). Resolução CNE/CES N° 04/2009 (Área de Saúde, Bacharelado, Presencial).
Resolução CNE/CP 2 /2002 (Licenciaturas)

O curso atende ao Tempo de Integralização proposto nas resoluções?

12

Condições de acesso para pessoas com deficiência e/ou mobilidade reduzida
(Dec. N° 5.296/2004, com prazo de implantação das condições até dezembro de 2008)

A IES apresenta condições de acesso para pessoas com deficiência e/ou mobilidade reduzida?

13

Disciplina obrigatória/optativa de Libras
(Dec. N° 5.626/2005)

O PPC prevê a inserção de Libras na estrutura curricular do curso (obrigatória ou optativa, depende do curso)?

14

Prevalência de avaliação presencial para EaD 
(Dec. N° 5.622/2005 art. 4 inciso II, § 2)

Os resultados dos exames presenciais prevalecem sobre os demais resultados obtidos em quaisquer outras formas de avaliação a distância?

15

Informações acadêmicas
(Portaria Normativa N° 40 de 12/12/2007, alterada pelaPortaria Normativa MEC N° 23 de 01/12/2010, publicada em 29/12/2010)

As informações acadêmicas exigidas estão disponibilizadas na forma impressa e virtual?

16

Políticas de educação ambiental
(Lei nº 9.795, de 27 de abril de 1999 e Decreto Nº 4.281 de 25 de junho de 2002)

Há integração da educação ambiental às disciplinas do curso de modo transversal, contínuo e permanente?

17

Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores da Educação Básica, em nível superior, curso de licenciatura, de graduação plena (Resolução CNE/CP 1/2002 e Resolução CNE/CP 2/2002)

 O PPC contempla as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores da Educação Básica, em nível superior, curso de licenciatura, de graduação plena?

 

Vice-Coordenador do Campus

Heleno Fulber - Coordenador Acadêmico

 E-mail: O endereço de e-mail address está sendo protegido de spambots. Você precisa ativar o JavaScript enabled para vê-lo.

  Telefone: (94) 3778-3253

Sala 04

 

Secretaria Acadêmica

O endereço de e-mail address está sendo protegido de spambots. Você precisa ativar o JavaScript enabled para vê-lo.

Facebook: Secretaria Acadêmica - Campus de Tucuruí

Sitio: www.camtuc.ufpa.br

Contatos:

(94) 3778 – 4855

Whatsapp: (94) 99107-7722

De segunda e sexta-feira

Das 08:00hs às 18:00hs 

 

Secretário Acadêmico 

 Novax Sacramento Reis

O endereço de e-mail address está sendo protegido de spambots. Você precisa ativar o JavaScript enabled para vê-lo.

ou

O endereço de e-mail address está sendo protegido de spambots. Você precisa ativar o JavaScript enabled para vê-lo.

 

Técnicos Administrativos

O endereço de e-mail address está sendo protegido de spambots. Você precisa ativar o JavaScript enabled para vê-lo.

Maria Vânia Quirino dos Santos

Paulo Henrique dos Santos Rodrigues

 

 

registrado em:
Fim do conteúdo da página